Av FV-kollega I Försvarsmakten ska samma krav gälla för alla officerare, oavsett försvarsgren. Ändå finns det en uppenbar orättvisa mellan armén och flygvapnet när det gäller utbildning och befordran. En löjtnant i armén måste genomgå utbildning för att bli kapten (TAK-A) – i flygvapnet krävs det inte. Detta har skapat en situation där officerare byter från armén till flygvapnet för att slippa gå TAK-A. Men … Fortsätt läsa Flygvapnets räkmacka
Förord: ”Brigad” är sannolikt ett av de svenska ord vars användning har ökat mest de senaste åren. För närvarande byggs fyra svenska brigader upp. Tre av dessa är mekaniserade, med stridsvagnar och stridsfordon. Den fjärde, Livgardesbrigaden eller IB 1, är en infanteribrigad. Den ska år 2030 bestå av tre motoriserade skyttebataljoner och ett antal funktionsförband. Men hur går uppbyggnaden till? Vilka organisatoriska förändringar krävs för … Fortsätt läsa Infanteribrigadchefen
I balansen mellan certifierande utbildningar och individuell kompetens är det lätt att glömma hur verklig kompetens skapas, vidmakthålls och utvecklas. Försvarsmakten fokuserar ofta på just skapandet – men vart tar kompetensen vägen sen? Fortsätt läsa Replik: Kompetens och impotens
Av fanjunkare Kalle Kivi, Livgardet Kadett Tuvelid driver i sitt skrivande om formell eller erforderlig kompetens en intressant frågeställning. Den är i högsta grad aktuell men denna text handlar inte om att hålla med eller säga emot Tuvelid utan snarare fortsätta resonera och förhoppningsvis provocera. Vi börjar med två, förhoppningsvis, provocerande uttalanden: Inget av ovanstående uttalanden är givetvis absoluta, det finns alltid undantag. Men mina … Fortsätt läsa Kompetens, riskaptit och unga chefer
Av kadett Felix Tuvelid, Logistikskolan Jag skriver denna artikel för att skapa en diskussion om begreppet erforderlig kompetens – särskilt inom sjukvård, som är mitt specialistområde. Erforderlig kompetens har en viktig roll i Försvarsmakten och kan i vissa fall eliminera onödig byråkrati och effektivisera verksamheten. Men när det gäller sjukvård måste vi vara extra försiktiga. Om fel person får mandat att utbilda soldater i medicinska … Fortsätt läsa Formell eller ”erforderlig” kompetens?
Drönare trotsar våra organisatoriska principer och kan upplevas som svårplacerade i vår dagliga verksamhet. Hur kan vi använda dem effektivare och bejaka den tekniska utvecklingen? Hur undviker vi att upphandla stora mängder drönare som är obsoleta innan de når förbanden? Thomas Vrenngård har besökt amerikanska marinkåren och skriver om sina intryck och lärdomar för Militär Debatt. Fortsätt läsa Så kan vi bli bättre på att jobba med drönare
Av Per Wallin, poddare och fd yrkessoldat Jag tänker nu komma med en kritisk åsikt om Hemvärnet. Innan du blir arg av bara farten vill jag att du ska veta att jag inget hellre vill än att vi ska ha ett fungerande, väl utrustat, väl utbildat hemvärn fyllt med motiverade och dugliga individer. Men jag tror jag har hittat en bugg i systemet. Fänrik på … Fortsätt läsa En fänrik som inte är en fänrik
Av ”Mike”. Fanjunkare i Flygvapnet I det första avsnittet av Flygvapenpodden fördes det resonemang kring officersutbildningen av flygvapnets piloter, kopplingen till de olika domänerna för de olika plattformarna samt framtidens operationsmiljö. I poddavsnittet sa flygvapenchefen bland annat att vi inte ska placera dagens system i framtidens operationsmiljö, utan att det är framtidens system som ska appliceras där. Således vill jag ta tillfället i akt att … Fortsätt läsa Vem är framtidens flygvapenofficer?
Av fanjunkare Mikael Tedenstad Svebring, elev på HSOU Att ledarskap och pedagogik är viktiga delar i Försvarsmakten och inom ledningsfilosofin uppdragstaktik kan vi nog alla vara överens om. Kopplingen mellan pedagogik och ledarskap är inte helt lätt att se, men väldigt användbar om man vill utvecklas som yrkesofficer. Det är också väldigt lätt att tro att pedagogik är lika med utbildning, vilket inte är helt … Fortsätt läsa Så påverkar pedagogiken striden
Av fanjunkare Erik Schooner, vapenofficer Markstridsskolan Denna text är en meningsväxlingen mellan major Henrik Lundberg och fanjunkare Sebastian Ljungberg om närkampens roll i stridsutbildningen. Jag vill börja med att påpeka att det är roligt att läsa dessa två intressanta texter så här i juletid. De vise männen hade varit stolta! Nivåindelning av utbildning Sedan 2021 har Försvarsmakten börjat dela in utbildningar i BAS – TILLÄGG … Fortsätt läsa Replik: Närkamp särskilt viktigt för Hemvärnet
Militär Debatt 