Administrativa ceremonier och rituell byråkrati

Av Andreas Braw, kompanichef

Ritualer och ceremonier har ofta kommit till av praktiska skäl. Men med tiden sker en förändring, där formen ges ett egenvärde. Detta gäller inte minst i vår dagliga administration, som knappast är rationell eller högtidlig – men som utgör en ständig, själadödande ceremoni. Fortsätt läsa Administrativa ceremonier och rituell byråkrati

Vem är framtidens flygvapenofficer?

Av ”Mike”. Fanjunkare i Flygvapnet I det första avsnittet av Flygvapenpodden fördes det resonemang kring officersutbildningen av flygvapnets piloter, kopplingen till de olika domänerna för de olika plattformarna samt framtidens operationsmiljö. I poddavsnittet sa flygvapenchefen bland annat att vi inte ska placera dagens system i framtidens operationsmiljö, utan att det är framtidens system som ska appliceras där. Således vill jag ta tillfället i akt att … Fortsätt läsa Vem är framtidens flygvapenofficer?

Parkinsons lag och TVSSSM

Av kapten Andreas Braw, kompanichef Under julledigheten har jag funderat en del på filosofin kring Försvarsmaktens skjututbildning. Inte för att jag själv skjuter särskilt mycket eller särskilt bra, utan för att det är en intressant tankemodell. Jag vet inte hur djupa ideologiska eller filosofiska diskussioner som fördes när man formulerade idén, men den har en enorm användbarhet i hur vi tänker kring skyttet, striden, arbetet, … Fortsätt läsa Parkinsons lag och TVSSSM

Sitter kompetensen i högskolepoängen?

Av major Fredrik Ruuda Denna artikel syftar till att synliggöra min upplevelse av att Försvarsmakten inte värderar reell kompetens. Jag skriver detta för att bidra till det som är min förståelse av det ÖB benämner som ”ansvarsglädje” och ”det goda samtalet”. Min vilja är att Sverige ska få den bästa tillgängliga krigsorganisationen och med de mest kompetenta personerna för jobbet. Jag är troligtvis en falsk … Fortsätt läsa Sitter kompetensen i högskolepoängen?

Gå gärna på gräset!

Av Yossarian ÖB:s mantra ”Allt och alla för krigsförbanden!” ekar genom Försvarsmakten och signalerar ett välkommet skifte i fokus. Efter decennier av nedrustning och ett utåtriktat fokus på internationella insatser återuppbyggs nu den nationella krigföringsförmågan i en ny Nato-kontext, med krigsförbanden i spetsen. Omställningen kräver dock mer än ökade anslag, ny materiel och personell tillväxt. Den kräver också en förändrad kultur och ett nytt sätt … Fortsätt läsa Gå gärna på gräset!

Så påverkar pedagogiken striden

Av fanjunkare Mikael Tedenstad Svebring, elev på HSOU Att ledarskap och pedagogik är viktiga delar i Försvarsmakten och inom ledningsfilosofin uppdragstaktik kan vi nog alla vara överens om. Kopplingen mellan pedagogik och ledarskap är inte helt lätt att se, men väldigt användbar om man vill utvecklas som yrkesofficer. Det är också väldigt lätt att tro att pedagogik är lika med utbildning, vilket inte är helt … Fortsätt läsa Så påverkar pedagogiken striden

Replik: Närkamp särskilt viktigt för Hemvärnet

Av fanjunkare Erik Schooner, vapenofficer Markstridsskolan Denna text är en meningsväxlingen mellan major Henrik Lundberg och fanjunkare Sebastian Ljungberg om närkampens roll i stridsutbildningen. Jag vill börja med att påpeka att det är roligt att läsa dessa två intressanta texter så här i juletid. De vise männen hade varit stolta! Nivåindelning av utbildning  Sedan 2021 har Försvarsmakten börjat dela in utbildningar i BAS – TILLÄGG … Fortsätt läsa Replik: Närkamp särskilt viktigt för Hemvärnet

Replik: Närkamp och prioriteringar

Av major Henrik Lundberg, bataljonchef  Fanjunkare Sebastian Ljungberg publicerade i dagarna en välformulerad och grundlig artikel om utbildningen i närkamp och närkampens betydelse i strid och i skyddsvakttjänsten.  Författaren är uppenbarligen kunnig inom sitt område och vill uppnå bästa tänkbara resultat inom området närkamp. Bra det! Mina reflektioner över vad som framförs kan delas i två delar. För det första; att vi har närkamp som … Fortsätt läsa Replik: Närkamp och prioriteringar

Närkampens roll i stridsutbildningen

Av fanjunkare Sebastian Ljungberg Mitt namn är Sebastian Ljungberg och jag tillträdde befattningen systemföreträdare för närkamp för cirka ett och ett halvt år sedan. Efter att ha tillträtt tjänsten så har det blivit klart för mig att majoriteten av våra medarbetare inte förstår vad närkampen är och varför det ser ut som det gör med vår utbildning. Så därför tänkte jag ta tillfället i akt … Fortsätt läsa Närkampens roll i stridsutbildningen